ECS Summer School 2024 toi opiskelijoille kokonaisvaltaista osaamista puolijohdealasta

ECS kesäkoulu 2024 järjestettiin 19.–23. elokuuta Bertinorossa Italiassa. Kesäkouluun osallistuvat opiskelijat saivat oppia huippuluokan esityksistä ja luennoista asiantuntijoilta sekä akateemisesta maailmasta että teollisuudesta. Tapahtuman keskiössä olivat muun muassa puolijohdeteknologia, integroitujen piirien suunnittelu, digitaaliset järjestelmät ja sulautettu älykkyys sekä integraatio. 

European Chips Skills Academy (ECSA) on hanke, jonka tavoitteena on vahvistaa innovointia ja resilienssiä mikroelektroniikkateollisuudessa. Hankkeella pyritään vastaamaan teollisuuden nykyisiin haasteisiin kuromalla umpeen koulutuksen ja teollisuuden välistä kuilua ja puuttumalla akuuttiin osaamisvajeeseen Euroopassa. ECSA:n tavoitteena on rakentaa yliopistojen verkosto, joka tarjoaa apurahoja, oppisopimuskoulutusta, pääsyn laboratoriotiloihin, ammatillista koulutusta ja verkkokursseja. 

Osana hanketta, opiskelijat, jotka valittiin henkilökohtaisesti ja erinomaisten akateemisten tulostensa perusteella, osallistuivat ECS kesäkouluun kesällä 2024. Laaja ohjelma sisälsi luentoja, puheita ja demonstraatioita mahdollisuuksista, joita huippuluokan mikroelektroniikka voi tarjota tänään ja tulevaisuudessa. 

Haseeb Shaikh osallistui ECS kesäkouluun 2024. Hän oli toinen Helsingin yliopiston kesäkoulun osallistujista. Haseebin osallistuminen kesäkouluun oli osittain sattumaa. Hän sai Helsingin yliopiston professorilta sähköpostin, joka johti lopulta kesäkouluun hyväksymiseen toukokuussa ja matkaan Italiaan elokuussa. Haseeb viimeistelee parhaillaan luonnontieteiden kandidaatin opintojaan ja aikoo jatkaa maisteriopintojaan datatieteen, ohjelmistotekniikan tai mahdollisesti jonkin hyvin erilaisen, kuten tekoälyn parissa.  

Haseebin mielestä kesäkoulun ohjelma oli suunniteltu hyvin ja se eteni johdonmukaisesti. Ohjelma alkoi peruskäsitteistä, kuten Mooren laki, ja vasta sen jälkeen syvennyttiin monimutkaisempiin aiheisiin. Ohjelma sisälsi kaksi kertaa päivässä demoistuntoja, joissa päästiin syventymään käytännön tasolla luennoilla käsiteltyihin aiheisiin. ”Hands-on sessiot olivat erityisen arvokkaita, koska niiden avulla pystyimme soveltamaan oppimaamme käytännön ympäristössä.” Haseeb sanoo. 

ECS kesäkoulu järjestettiin pienessä italialaisessa kaupungissa ja opetuspaikkana oli linnamainen ympäristö, mikä lisäsi kokemukseen eksoottisen kosketuksen. Kesäkoulun ympäristö ja sosiaalinen kanssakäyminen olivat kohokohta Haseebille ja muille osallistujille. Yhteensä 37 opiskelijaa eri Euroopan maista, mukaan lukien Belgia, Irlanti, Ranska, Saksa, Italia, Kroatia ja Romania, kokoontuivat yhteen oppimaan ja loivat monipuolisen ja elinvoimaisen yhteisön. ”Mahdollisuus tavata ja olla vuorovaikutuksessa muiden eri taustoista tulevien opiskelijoiden kanssa oli yksi ohjelman parhaista puolista. Sosiaaliset aktiviteetit, mukaan lukien kaupunkiin tutustuminen ja ajan viettäminen yhdessä luokkahuoneen ulkopuolella, olivat olennainen osa kokonaiskokemusta.” 

Kesäkoulu tarjosi myös tietoa puolijohdeteollisuudesta. Ohjelma korosti puolijohdeteollisuuden merkitystä Euroopalle ja sen tarjoamia työmahdollisuuksia, jotka ovat verrattavissa teknologiateollisuuden mahdollisuuksiin. Ennen kesäkoulua Haseebilla oli hyvä tietämys puolijohteista, sillä hän on paljon erilaisen tekniikan kanssa tekemisissä, mutta hän oli yllättynyt siitä, että Euroopassa ja Suomessa on niin monipuolinen ekosysteemi puolijohteiden ympärillä ja silti teollisuus on niin tuntematon. 

”Kesäkoulukokemus Italiassa oli merkittävä kokemus, joka tarjosi ainutlaatuisen yhdistelmän akateemista ja käytännön oppimista sekä sosiaalista vuorovaikutusta. Se tarjosi myös arvokasta tietoa puolijohdeteollisuudesta. Ohjelman aikana luodut sosiaaliset yhteydet olivat yhtä tärkeitä. Olemme edelleen yhteydessä monen kesäkoulun osallistujan kanssa.” Haseeb tiivistää kesäkoulun. 

Lue lisää ECSA-hankkeesta (englanniksi).